предела совершенству»
Идеи этого модуля о ведущей роли направляющих вопросов помогли мне при осмыслении планирования и разработке проекта.
Методика разработки вводной презентации, направленной на выявление уровня предварительных представлений и опыта учащихся по учебной теме, систематизировала возможности использования полученных знаний в моей педагогической деятельности.
Теперь попытаюсь воплотить это в жизнь, в качестве буклета и вводной презентации к своему проекту. Проверив, насколько я усвоила идею авторов и тьютера.
Комментариев нет:
Отправить комментарий